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Die Digitalisierung stellt Lehrende und Lernende an unseren Hochschulen und Universitäten immer wieder vor neue fachspezifische und fachübergreifende Herausforderungen. Mit unserem fünften Symposium im Rahmen des Verbundprojekts Qualität digital gestützter Lehre an bayerischen Hochschulen steigern (QUADIS) möchten wir spannende Möglichkeiten und innovative Ideen aufzeigen, wie wir diesen Herausforderungen begegnen können, und diese in einem kollegialen Netzwerk gemeinsam weiterspinnen.

Diskutieren Sie mit uns!

Folgenden Fragen möchten während des Symposiums nachgehen:

• Welche Auswirkungen haben Digitalisierungsprozesse auf die verschiedenen fachspezifischen Kompetenzen von Studierenden?
• Inwieweit beeinflussen fachspezifische Kompetenzanforderungen die digital gestützte Lehre?
• Wie können Lehr-Lern-Prozesse in den Fächern angepasst werden, um den digitalisierungsbezogenen Herausforderungen gerecht zu werden?
• Welche digitalen und didaktischen Konzepte, Ideen und Lösungsansätze wurden bereits in unterschiedlichen Fächern entwickelt und angewendet?
• Inwieweit können Lehrideen anderer Fachdisziplinen auf das eigene Fach übertragen werden?
• Welche fachspezifischen Möglichkeiten bieten sich für die Integration von digitalen Werkzeugen und Methoden?
  
  

Kommen Sie, liebe Dozierende und Studierende, nach Bayreuth und Schloss Thurnau!

Das Symposium Campus meets Castle - Vernetzt in die Zukunft durch kompetenzorientierte Lehre in den Fächern wird vom 18.03.-20.03.2024 in Bayreuth gemeinsam von den Universitäten Augsburg und Bayreuth veranstaltet.

Es bietet interessierten Lehrenden, Didaktiker:innen, Bildungsforscher:innen und Studierenden die Gelegenheit, durch innovative Ideen und Good Practice Beispiele fächerübergreifende Inspiration für die eigene Lehre zu erhalten. In einem nächsten Schritt entwickeln Kleingruppen im Stil einer Zukunftswerkstatt auf Schloss Thurnau eigene Ideen zur digital gestützten, fachspezifischen, fächerübergreifenden oder interdisziplinären Kompetenzförderung. Dieser Retreat-Charakter soll den kollegialen Austausch und die Weiterentwicklung der eigenen Lehre unterstützen. Zum Abschluss des Symposiums werden die Ergebnisse der Gruppenarbeiten vorgestellt und diskutiert, um Gemeinsamkeiten zwischen Fachdisziplinen bei der Kompetenzförderung zu identifizieren und neue Perspektiven durch die Vernetzung digitaler Lösungen über die Fächer hinweg zu eröffnen.

Teilnehmende können sich auf zwei Keynotes von Prof. Dr. Isa Jahnke (Gründungsvizepräsident für Akademische & Internationale Angelegenheiten (digitales Lernen) und Professorin für Lerntechnologien an der Technischen Universität Nürnberg) und Prof. Dr. Ingo Kollar (Professor für Psychologie m. b. B. der Pädagogischen Psychologie an der Universität Augsburg) zu den Themen „Fachspezifische und interdisziplinäre Kompetenzen neugedacht“ sowie „Den Kompetenzbegriff mit Leben füllen“ freuen. Außerdem erwarten sie Beiträge und Workshops zu den Themen Virtual Reality, KI, digitale Medien, flipped classroom und interdisziplinäre & fachspezifische Kompetenzen, wie z.B.

• Zukunft und interdisziplinäre Kompetenzen mit BNE 
• (Wieder-)Entdeckung von Präsenz in virtueller Lehre 
• Selbstlernübungen mit H5P im Sprachunterricht 
• 3D Modelle in der Dermatologie 
• KI in Beratungsgesprächen: Zukunft der Kommunikation, u.v.m.

Melden Sie sich kostenlos an und sichern Sie sich Ihren Platz!

Alle Informationen zur Anmeldung und dem Programm finden Sie auf folgender Website: https://quadis.profilehreplus.de/symposien/cmc

Wir freuen uns auf einen inspirierenden Austausch auf dem Symposium!